Libertad y compromiso en Sartre

Auteurs-es

  • Mª José García Ruiz Directora de Gestión. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

DOI :

https://doi.org/10.5944/reec.35.2020.25611

Mots-clés :

Educación comparada, Filosofía, Teología

Résumé

La principal conclusión de la tesis doctoral del Dr. Marín Ibáñez resuelve que, la libertad y el compromiso tan primordial y profundamente defendidos por el pensamiento sartriano, son inevitablemente imposibles e impracticables con los postulados de dicha filosofía.

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Biographie de l'auteur-e

Mª José García Ruiz, Directora de Gestión. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

Profesora Titular de Educación Comparada. Miembro de la Junta Directiva de la Sociedad Española de Educación Comparada (SEEC). Miembro de la Sociedad Europea de Educación Comparada (CESE). Directora de Gestión de la Revista Española de Educación Comparada (REEC).

Facultad de Educación - UNED

Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada. 2ª planta, despacho 269

calle Juan del Rosal nº 14 - 28040 Madrid.

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Publié-e

2019-12-20

Comment citer

García Ruiz, M. J. (2019). Libertad y compromiso en Sartre. Revista Española de Educación Comparada, (35), 224–226. https://doi.org/10.5944/reec.35.2020.25611

Numéro

No. 35 (2020): (enero - junio): Educación y Refugiados

Rubrique

RESEÑAS

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