Training of the physical education major offered by spanish universities
DOI:
https://doi.org/10.5944/reec.47.2025.42107Keywords:
Physical Education, academic degree, curriculum, student handbookAbstract
The Royal Decree 1393/2007 and the Order ECI/3857/2007 organized official university education, introducing new requirements and particularities, among which was the possibility of proposing qualifying mentions. Therefore, the objective of the work was to determine the characteristics of the teaching training of future teachers with a Physical Education offered by the different Spanish universities during the 2021-2022 academic year. Thus, the curriculum and teaching guides of the subjects pertaining to the Physical Education major at Spanish universities were reviewed. A total of 127 degrees were found, the majority belonging to public universities (70.87%). Regarding the number of subjects, the greatest training variety was offered by the Camilo José Cela University with 15 subjects. The average number of credits offered for the Physical Education major was 42.72. The majors with the highest credit were offered by the Autonomous University of Madrid (78 credits) and the Pontifical University of Salamanca (74 credits). The present analysis revealed the variety that exists in the curriculum of Spanish universities regarding their training offer in the Physical Education major, confirming that there is no homogeneity of the curriculum at the national level.
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