RESEÑA de: DE SOUSA SANTOS, B. (2018): The coming of age of Epistemologies of the South (Durham, NC Duke University Press)

Mª José García Ruiz

doi:10.5944/reec.36.2020.25615

RESEÑA de: DE SOUSA SANTOS, B. (2018): The coming of age of Epistemologies of the South (Durham, NC Duke University Press)

Auteurs-es

Mª José García Ruiz Directora de Gestión. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

DOI :

https://doi.org/10.5944/reec.36.2020.25615

Mots-clés :

Pedagogía, Sociología, Epistemología

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Biographie de l'auteur-e

Mª José García Ruiz, Directora de Gestión. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

Profesora Titular de Educación Comparada. Miembro de la Junta Directiva de la Sociedad Española de Educación Comparada (SEEC). Miembro de la Sociedad Europea de Educación Comparada (CESE). Directora de Gestión de la Revista Española de Educación Comparada (REEC).

Facultad de Educación - UNED

Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada. 2ª planta, despacho 269

Calle Juan del Rosal nº 14 - 28040 Madrid.

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Publié-e

2020-07-01

Comment citer

García Ruiz, M. J. (2020). RESEÑA de: DE SOUSA SANTOS, B. (2018): The coming of age of Epistemologies of the South (Durham, NC Duke University Press). Revista Española de Educación Comparada, (36), 197–199. https://doi.org/10.5944/reec.36.2020.25615