ADOLESCENCE AND GENDER VIOLENCE 2.0: CONCEPTS, BEHAVIOR AND EXPERIENCES
DOI:
https://doi.org/10.5944/educxx1.20180Keywords:
Gender, violence, teenagers, internet, social networks.Abstract
The aim of this study is to present a measurement instrument for genderviolence 2.0 and analyze the perceptions and experiences of adolescents, and their responses to such violence. A study survey of 3,043 teens from Catalonia, Aragon, Galicia, Andalusia, the Balearics and the Canaries was undertaken.
Among the results, we found that adolescents believe that there is more violence online than offline. They are aware of the most direct and obvious actions related to sexual violence, however behavior that is less frequently perceived to be violent is that where the woman is treated as a sexual object, and in particular, controlling online behavior against the girlfriend or boyfriend is not considered to be violent. The tendency for aggression is male, but girls show more aggressive behaviors related to myths of romantic love. The responses of the adolescents are passive towards gender violence 2.0, though girls outperform boys in active responses to violence. It concludes with the need for educational interventions to prepare the adolescents for gender violence 2.0. Interventions
should be designed to deconstruct the myths of romantic love that support
misconceptions about the trust between partners, to educate girls about their increased vulnerability on social networks, to explain to adolescents all of the risks on social networks and to encourage young people to report acts of violence and to involve their family and school in these matters.
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