Núm. 28 (2016): (julio-diciembre): Educación para la Ciudadanía Global

MONOGRÁFICO: Educación para la ciudadanía global

Introducción: Comparando la educación para la ciudadanía global (EpCG). Análisis críticos desde el disputado ámbito de la EpCG

Greg Misiaszek

11-22
- PDF (English)
Educación para la Ciudadanía Global a nivel local: un análisis comparado de cuatro distritos urbanos estadounidenses

Laura C. Engel, Jessica Fundalinski, Tess Cannon

23-51
- PDF (English)
Retos y tareas de Educación para una Ciudadanía Global en Asia Oriental: política de asimilación de los estudiantes de familias multiculturales en Corea del Sur

Young-Hee Han

53-71
- PDF (English)
Transformando el aprendizaje servicio en la Educación para la Ciudadanía Global: el paso de lo afectivo-moral a lo socio-político

Yulia Nesterova, Liz Jackson

73-90
- PDF (English)
¿Política educativa supranacional o educación supranacional? El debate sobre el objeto de estudio de un área emergente de conocimiento

María Matarranz, Teresa Pérez Roldán

91-107
- PDF
Educación ciudadana y convivencia en contextos de violencia: desafíos transnacionales a la construcción de paz en escuelas de México

Diego Nieto, Kathy Bickmore

109-134
- PDF (English)
Interpretaciones de la educación para la ciudadanía global en la reforma de la educación media superior en México

Cecilia Peraza Sanginés

135-159
- PDF
El significado de la ciudadanía en contextos de desigualdad social: pautas para una educación incluyente

Alma A. Ramírez Iñiguez

161-182
- PDF
El papel de la educación superior en el desarrollo de la ciudadanía global en Eritrea

Samson M. Tsegay

183-201
- PDF (English)

ESTUDIOS E INVESTIGACIONES

La implementación del Sistema Regional de Acreditación de Carreras Universitarias del Mercosur: algunas comparaciones entre las Agencias Nacionales de Acreditación

Gladys B. Barreyro, Silvana L. Lagoria, Gabriella C. Hizume

203-225
- PDF
Concepciones de las políticas de regionalización: una aproximación a los casos de la educación superior y el sistema de ciencia, tecnología e innovación (1996-2007)

Giselle González

227-256
- PDF
La internacionalización de la educación superior en China

Xinran Liao, Inmaculada Egido Gálvez

257-276
- PDF

RESEÑAS

Larsen, M. (2014). Pensamiento innovador en Educación Comparada. Homenaje a Robert Cowen (Madrid: UNED). Recensión a cargo de Mª Jesús Martínez Usarralde

María Jesús Martínez Usarralde

279-281
- PDF
Martínez Usarralde, M. J., Viana, M. I., y Villarroel, C. (2015). La Unesco. Educación en todos los sentidos (Valencia: Tirant Humanidades). Recensión a cargo de J. M. Senent.

Joan Maria Senent Sánchez

283-285
- PDF

Núm. 28 (2016): (julio-diciembre): Educación para la Ciudadanía Global

Número completo

MONOGRÁFICO: Educación para la ciudadanía global

Introducción: Comparando la educación para la ciudadanía global (EpCG). Análisis críticos desde el disputado ámbito de la EpCG

Educación para la Ciudadanía Global a nivel local: un análisis comparado de cuatro distritos urbanos estadounidenses

Retos y tareas de Educación para una Ciudadanía Global en Asia Oriental: política de asimilación de los estudiantes de familias multiculturales en Corea del Sur

Transformando el aprendizaje servicio en la Educación para la Ciudadanía Global: el paso de lo afectivo-moral a lo socio-político

¿Política educativa supranacional o educación supranacional? El debate sobre el objeto de estudio de un área emergente de conocimiento

Educación ciudadana y convivencia en contextos de violencia: desafíos transnacionales a la construcción de paz en escuelas de México

Interpretaciones de la educación para la ciudadanía global en la reforma de la educación media superior en México

El significado de la ciudadanía en contextos de desigualdad social: pautas para una educación incluyente

El papel de la educación superior en el desarrollo de la ciudadanía global en Eritrea

ESTUDIOS E INVESTIGACIONES

La implementación del Sistema Regional de Acreditación de Carreras Universitarias del Mercosur: algunas comparaciones entre las Agencias Nacionales de Acreditación

Concepciones de las políticas de regionalización: una aproximación a los casos de la educación superior y el sistema de ciencia, tecnología e innovación (1996-2007)

La internacionalización de la educación superior en China

RESEÑAS

Larsen, M. (2014). Pensamiento innovador en Educación Comparada. Homenaje a Robert Cowen (Madrid: UNED). Recensión a cargo de Mª Jesús Martínez Usarralde

Martínez Usarralde, M. J., Viana, M. I., y Villarroel, C. (2015). La Unesco. Educación en todos los sentidos (Valencia: Tirant Humanidades). Recensión a cargo de J. M. Senent.

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