Analysis of the educational practice of the intervention area in the basic education of young people and adults: beyond the mere academic maters
DOI:
https://doi.org/10.5944/reop.vol.17.num.2.2006.11349Keywords:
education of young people, adult education, educational intervention, personal developmentAbstract
ABSTRACT
In this article, we carry out an analysis of the training of adult people, starting from its intervention areas, its contextual framework, and its legislative, curricular context in the basic training. Likewise, we explain a descriptive research that allows to analyse, interpret, and know the educational situation, studying it in natural contexts. This research was developed in the Spanish region of Galicia (Northwest of Spain), involving the students and teachers through a qualitative, quantitative methodology.
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