Vol. 22 Núm. 1 (2011)

DOI: https://doi.org/10.5944/reop.vol.22.num.1.2011

Publicado: 2011-10-03

Sumario / Content

Sumario

Equipo editorial

1
- PDF

Editorial

Editorial

Equipo editorial

2
- PDF

Investigaciones / Research studies

Tendencias agresivas entre estudiantes de grado: el rol de las características personales y familiares

M. O. Okon, S. O. Momoh, H. O. Imhonde, E. O Idiakheua

3-14
- PDF (English)
La problemática de la transición Bachillerato-Universidad en la Universidad de Barcelona

Manuel Álvarez González, Pilar Figuera Gazo, Mercedes Torrado Fonseca

15-27
- PDF
El acoso escolar y las actitudes psicológicas defensivas en el primer ciclo de Educación Primaria

Emilio Tresgallo Saiz

28-37
- PDF
Una década de la Revista Española de Orientación y Psicopedagogía: un análisis bibliométrico de su evolución

Tania Ariza, María Reina Granados, María Teresa Ramiro, Almudena Gómez-García

38-57
- PDF
Formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria sobre el Bullying

Macarena Serrano Sobrino, María de los Desamparados Pérez Carbonell

58–68
- PDF
El papel de la Inteligencia Emocional en la resolución de problemas sociales en estudiantes adolescentes

Mario Pena Garrido, Natalio Extremera Pacheco, Lourdes Rey Peña

69-79
- PDF
Elaboración y validación de una escala para diagnosticar los miedos en el proceso de búsqueda de empleo

Miguel A. Alonso, Silvia A. Sánchez-Herrero

80-92
- PDF

Experiencias de innovación y estudios breves / Innovation experiences and brief studies

Ser tutor en los centros de prácticas, ¿cuestión de personalidad o de profesionalidad?

María Esther Martínez Figueira

93-97
- PDF

Recensiones / Book reviews

Recensiones

Tiberio Feliz Murias, María Paz Trillo Miravalles

98-101
- PDF

Información General / General Information

Información general

Equipo editorial

102-104
- PDF