Vol. 36 Núm. 1 (2025): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía

Sumario / Content

Índice

Consejo Editorial

1-2
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Editorial

Editorial

Elena Fernández Rey, Juan Llanes Ordónez

3-6
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Investigaciones / Research studies

Formación y uso de las TIC en profesionales de la Orientación

Ana López-Medialdea, Teresa Alzás García, María del Valle Fernández Gallardo

7-22
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Cuestionario sobre determinantes para la elección de estudios de Grado en Educación. Diseño y validación

Micaela Sánchez-Martín, María Jesús Rodríguez Entrena, Eva María González - Barea, Marta Gutiérrez - Sánchez

24-40
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Evaluación de la competencia emprendedora en Educación Superior: diseño y validación de un cuestionario

Esmeralda Guillén Tortajada, Víctor León-Carrascosa, María del Pilar Jiménez Martínez

41-59
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Evaluación de la postergación académica en adolescentes desde la autorregulación del aprendizaje: implicaciones para la orientación educativa

Maday Alicia Coronel-Santos, Emilio Alberto Salas-Guadiana, Yolanda Heredia Escorza

60-77
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Programa de intervención para el buen uso de las TIC: participación de adolescentes y sus familias

Beatriz Berrios Aguayo, María Jesús Yolanda Colmenero Ruiz, María de los Ángeles Peña Hita, Nuria González Castellano

78-95
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Opiniones de alumnado de educación secundaria sobre la educación sexual recibida y deseada

Victoria Muñoz Tinoco, Soledad García-Gómez, Cristina Baeza Caro

96-113
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Evaluation of a program to improve emotional competences, anxiety, and academic performance

Raquel Gomis, Jon Berastegui-Martínez, María Priego-Ojeda , Èlia López-Cassà

114-137
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La orientación para el empleo: de la visión política a la práctica de la inserción sociolaboral. Una revisión bibliográfica de la literatura

Susana Vidigal-Alfaya, Miguel-Ángel Ballesteros-Moscosio, Cristina-María Yanes-Cabrera

138-161
- pdf
Dificultades en la aplicación de un proyecto sobre prevención del suicidio en centros de secundaria

Enric Ortega Torres, Llanos Carrión Martínez

162-178
- pdf
Validación del inventario IDAP como medida de screening de las dificultades de aprendizaje procedimental-no verbal

Nerea Crespo-Eguílaz, Jesus Jarque García, Leyre Gambra

179-199
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Recensiones / Book reviews

Información General / General Information

Información

Consejo Editorial

204
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Sumario / Content

Índice

Editorial

Editorial

Investigaciones / Research studies

Formación y uso de las TIC en profesionales de la Orientación

Cuestionario sobre determinantes para la elección de estudios de Grado en Educación. Diseño y validación

Evaluación de la competencia emprendedora en Educación Superior: diseño y validación de un cuestionario

Evaluación de la postergación académica en adolescentes desde la autorregulación del aprendizaje: implicaciones para la orientación educativa

Programa de intervención para el buen uso de las TIC: participación de adolescentes y sus familias

Opiniones de alumnado de educación secundaria sobre la educación sexual recibida y deseada

Evaluation of a program to improve emotional competences, anxiety, and academic performance

La orientación para el empleo: de la visión política a la práctica de la inserción sociolaboral. Una revisión bibliográfica de la literatura

Dificultades en la aplicación de un proyecto sobre prevención del suicidio en centros de secundaria

Validación del inventario IDAP como medida de screening de las dificultades de aprendizaje procedimental-no verbal

Recensiones / Book reviews

Rodríguez González, C. (2024). El arte de reorientar una carrera con propósito. Estrategias efectivas para reiventarte y conseguir una actividad perfecta para ti. Editorial Almazara S.L.,192 páginas. ISBN13:978-84-1021-18-5.

Llanes-Ordóñez, J., y Malik-Liévano, B. (coords.) (2025). Orientación a lo largo de la vida: reflexión, acción e investigación. (1era. Edición). Ediciones Octaedro, S.L. http://doi.org/10.36006/09689-1

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