Vol. 24 No. 2 (2021)

DOI: https://doi.org/10.5944/educxx1.24.2

Published: 2021-05-13

Full Issue

PDF (Español)

Estudios

LEARNING ECOLOGIES AND MOTIVATION OF HEALTH SCIENCES FACULTY MEMBERS

Iris Estévez, Alba Souto-Seijo, Mercedes González-Sanmamed, Antonio Valle

19-42
TEACHING STYLE AND COMPETENCE IN HIGHER EDUCATION: THE MOTIVATIONAL CLIMATE MEDIATION

Antonio Granero-Gallegos, David Hortigüela-Alcalá, Alejandra Hernando-Garijo, María Carrasco-Poyatos

43-64
INVESTIGACIÓN MULTIDIMENSIONAL DEL ENGAGEMENT UNIVERSITARIO A TRAVÉS DE UNA METODOLOGÍA MIXTA

Helena Benito Mundet, Esther Llop Escorihuela, Marta Verdaguer Planas, Joaquim Comas Matas, Ariadna Lleonart Sitjar, Marta Orts Alis, Anna Amadó Codony, Carles Rostan Sánchez

65-96
- PDF
- HTML
- EPUB
MEASURES TO COMBAT PLAGIARISM IN LEARNING PROCESSES

Jesús Miguel Muñoz Cantero, Eva María Espiñeira Bellón, María Cristina Pérez Crego

97-120
Validation of a scale of attention to diversity for university teachers

Genoveva Ramos Santana, Amparo Pérez Carbonell, Inmaculada Chiva Sanchis, Ana María Moral Mora

121-142
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- HTML
- EPUB
Análisis del Trabajo Fin de Grado en Magisterio, Educación Social y Pedagogía en España

María José Chisvert-Tarazona, Raúl Tárraga-Mínguez, Alicia Ros-Garrido, Davinia Palomares-Montero

143-166
Smartphones: reading habits and overuse. A qualitative study in Denmark, Lithuania and Spain

Valeria Levratto, Andrius Suminas, Theresa Schilhab, Gertrud Esbensen

167-188
- PDF
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- EPUB
Augmented reality for ESL/EFL and bilingual education: an international comparison

Cristina A. Huertas-Abril, Jorge F. Figueroa-Flores, María Elena Gómez-Parra, Emarely Rosa-Dávila, Lisa F. Huffman

189-208
- PDF
- HTML
- EPUB
Dual Vocational Education: Evolution of Actors’ Network in Twitter

Domingo Barroso-Hurtado, Wenceslao Arroyo-Machado, Daniel Torres-Salinas

209-230
Perspectiva internacional de la investigación sobre Formación Profesional en España

Benito Echeverría Samanes, Pilar Martínez Clares

231-256
Mediación parental y escolar: uso de tecnologías para potenciar el rendimiento escolar

Daniel Halpern, Martina Piña, Constanza Ortega-Gunckel

257-282
Comunidades profesionales de aprendizaje en escuelas públicas mexicanas: Explorando su desarrollo

Manuel Flores-Fahara, Josefina Bailey-Moreno, Lucía Elmira Mortera-Cavazos

283-304
Aulas afectivas e inclusivas y bienestar adolescente: una revisión sistemática

Patricia Iglesias-Díaz, Clara Romero-Pérez

305-350
Evidencias de validez de una medida de la motivación por las Ciencias de la Naturaleza

Radu Bogdan Toma

351-374
Rendimiento académico y su relación con variables socioemocionales en estudiantes chilenos de contextos vulnerables

Angélica Vera Sagredo, Gamal Cerda Etchepare, Estíbaliz Aragón Mendizábal, Carlos Pérez Wilson

375-398
Frente a la desamortización silenciosa. Estrategias de la enseñanza católica española

José Ignacio Cruz Orozco

399-420
Representaciones sobre sexismo en Educación Superior y Formación Profesional

Patricia Fernandez Rotaeche, Joana Jaureguizar Alboniga-Mayor, Nahia Idoiaga Mondragon

421-440
Mitos del amor romántico en adolescentes: relación con el sexismo y variables procedentes de la socialización

Enrique Bonilla-Algovia, Esther Rivas-Rivero, Isabel Pascual Gómez

441-464

Vol. 24 No. 2 (2021)

Full Issue

Estudios

LEARNING ECOLOGIES AND MOTIVATION OF HEALTH SCIENCES FACULTY MEMBERS

TEACHING STYLE AND COMPETENCE IN HIGHER EDUCATION: THE MOTIVATIONAL CLIMATE MEDIATION

INVESTIGACIÓN MULTIDIMENSIONAL DEL ENGAGEMENT UNIVERSITARIO A TRAVÉS DE UNA METODOLOGÍA MIXTA

MEASURES TO COMBAT PLAGIARISM IN LEARNING PROCESSES

Validation of a scale of attention to diversity for university teachers

Análisis del Trabajo Fin de Grado en Magisterio, Educación Social y Pedagogía en España

Smartphones: reading habits and overuse. A qualitative study in Denmark, Lithuania and Spain

Augmented reality for ESL/EFL and bilingual education: an international comparison

Dual Vocational Education: Evolution of Actors’ Network in Twitter

Perspectiva internacional de la investigación sobre Formación Profesional en España

Mediación parental y escolar: uso de tecnologías para potenciar el rendimiento escolar

Comunidades profesionales de aprendizaje en escuelas públicas mexicanas: Explorando su desarrollo

Aulas afectivas e inclusivas y bienestar adolescente: una revisión sistemática

Evidencias de validez de una medida de la motivación por las Ciencias de la Naturaleza

Rendimiento académico y su relación con variables socioemocionales en estudiantes chilenos de contextos vulnerables

Frente a la desamortización silenciosa. Estrategias de la enseñanza católica española

Representaciones sobre sexismo en Educación Superior y Formación Profesional

Mitos del amor romántico en adolescentes: relación con el sexismo y variables procedentes de la socialización

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