REFLEXIONES EN TORNO AL APRENDIZAJE Y A LA EVALUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD EN EL CONTEXTO DE UN NUEVO PARADIGMA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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https://doi.org/10.5944/educxx1.2.16.10338Keywords:
curriculum, learning, educative evaluation, universities, higher educationAbstract
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2013-01-01
How to Cite
Mateo, J., & Vlachopoulos, D. (2013). REFLEXIONES EN TORNO AL APRENDIZAJE Y A LA EVALUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD EN EL CONTEXTO DE UN NUEVO PARADIGMA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Educación XX1, 16(2). https://doi.org/10.5944/educxx1.2.16.10338
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Estudios
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