Comparative study between public and private universities on the subjects of plastic education offered on the Early Childhood Education Teaching Degree
DOI:
https://doi.org/10.5944/reec.44.2024.36051Keywords:
Plastic education, public university, private university, compulsory subject, basic subjectAbstract
Plastic Education is a subject that benefits the comprehensive development of children. However, it seems that all the advantages that these areas can trigger are not taken into account. It is necessary to know what is the state of the matter of the artistic subjects offered by the Spanish public and private Universities in the Degree in Teacher of Early Childhood Education. For this, the different study plans of the public and private Universities for each Autonomous Community were analyzed, observing that it is the public Universities that offer a greater number of compulsory or basic subjects of Plastic Education. It reflects on the need to increase the compulsory and basic subjects of Plastic Education in the study plans of future teachers in order to benefit the university teaching quality, as well as the future education that these university students will impart in their future Early Childhood Education classrooms. .
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