Analysis of social and labour counselling and education from the gender perspective: some thoughts for intervention
DOI:
https://doi.org/10.5944/reop.vol.14.num.2.2003.11614Keywords:
career development, career guidance and career education, self-concept, gender, career decision-making, occupational mapsAbstract
ABSTRACT
This report tries to analyze from the point of career development theories how the social dimension of self-concept (Super, 197) and the configuration of occupational maps (Gottfredson, 1981) with in youngsters to promote the development of decision-making based in gender stereotype in their careers. It also, provides same strategies that allow us to keep some how, these stereotypes.
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