NUEVAS PERSPECTIVAS EN TORNO A LA TEORÍA DE LA MENTE: APLICACIÓN PRÁCTICA EN EL ÁMBITO FAMILIAR Y ESCOLAR

Authors

  • Nuria Galende Pérez Universidad del País Vasco
  • Manuel Sánchez de Miguel Universidad del País Vasco.
  • Enrique Arranz Freijo Universidad del País Vasco

DOI:

https://doi.org/10.5944/educxx1.15.2.143

Keywords:

ToM, preschool education, educational assessment, family environment

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Author Biographies

Nuria Galende Pérez, Universidad del País Vasco

Manuel Sánchez de Miguel, Universidad del País Vasco.

Enrique Arranz Freijo, Universidad del País Vasco

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Galende Pérez, N., Sánchez de Miguel, M., & Arranz Freijo, E. (2012). NUEVAS PERSPECTIVAS EN TORNO A LA TEORÍA DE LA MENTE: APLICACIÓN PRÁCTICA EN EL ÁMBITO FAMILIAR Y ESCOLAR. Educación XX1, 15(2). https://doi.org/10.5944/educxx1.15.2.143

Issue

Vol. 15 No. 2 (2012)

Section

Estudios

License

Educación XX1 is published under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 (CC BY-NC 4.0)

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