Vol. 27 Núm. 2 (2024)

DOI: https://doi.org/10.5944/educxx1.27.2

Publicado: 2024-06-28

Número completo

Editorial

Salud mental, violencia y competencias emocionales en adolescentes

Mario Pena Garrido

9-16
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Estudios

Acciones para la igualdad de género en las áreas científico-técnicas de las universidades españolas

Irene Epifanio, Encina Calvo-Iglesias

19-36
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La formación digital en los programas de iniciación a la docencia universitaria en España: Un análisis comparativo a partir del DigComp y DigCompEdu

Sara Buils, Virginia Viñoles-Cosentino, Francesc M. Esteve-Mon, Lucía Sánchez-Tarazaga

37-64
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Actuaciones de orientación universitaria vinculadas a la diversidad del estudiantado

Yaiza Viñuela, Diego González-Rodríguez, Javier Vidal

65-87
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El papel de la virtualidad en las estrategias de aprendizaje y la prevención del estrés en educación superior

Ramón Chacón-Cuberos, Mariana Pérez-Mármol, Eduardo García-Mármol, Eva María Olmedo-Moreno, Jorge Expósito-López, Manuel Castro-Sánchez

89-113
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Investigación y práctica educativa: desentramando una relación compleja desde la mirada de los equipos directivos

María Carmen López-López, Mariana Altopiedi , María José León-Guerrero, Reyes Hernández-Castilla

115-139
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El absentismo en educación secundaria: prevalencia y perfiles del alumnado incluyendo características del contexto familiar y de la vinculación con el centro

Ramón Mendoza-Berjano, Diego Gómez-Baya, Anna Jean Grasmeijer, Macarena Lorenzo-Fernández, Esther López-Bermúdez, Antonia Rubio-González

141-166
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Evaluación formativa y calidad de la retroalimentación: diseño y validación de escalas para profesores escolares

Juan Romeo Dávila Ramírez, Juan Antonio Huertas Martínez

167-194
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Análisis discriminante de las relaciones interpersonales positivas de aula y rendimiento académico en escolares chilenos

Olga Cuadros, Benito León-del Barco

195-221
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Eficacia escolar y alto rendimiento lector del alumnado español en PISA 2018: un enfoque de machine learning

Delia Arroyo Resino, Alexander Constante-Amores, María Castro, Enrique Navarro

223-251
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Construcción y validación de la escala de desarrollo emocional en educación primaria inicial (EDEEPI-28)

María Priego Ojeda, Èlia López-Cassà, Núria Pérez-Escoda, Gemma Filella-Guiu

253-279
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Análisis de la relación e intervención entre las competencias emocionales y la violencia. El papel de la ansiedad

Agnès Ros Morente, Raquel Gomis, María Priego, Gemma Filella

281-297
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Impacto de un programa de aprendizaje-servicio y educación deportiva sobre la competencia social y los aprendizajes

Juan-Gregorio Fernández-Bustos, Luis Miguel García López, David Gutiérrez , Irene González-Martí, Jorge Abellán

299-337
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- PDF (English)
Análisis de los programas de escolarización del alumnado de 2-3 años en colegios de Educación Infantil y Primaria en España

Daniel Turienzo, Nuria Manzano-Soto

339-359
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- PDF (English)
Educación sexual y coeducación: perspectivas de las familias, el profesorado y la población adolescente

Enrique Bonilla-Algovia, Concepción Carrasco-Carpio, Esther Rivas-Rivero

361-386
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Vol. 27 Núm. 2 (2024)

Número completo

Editorial

Salud mental, violencia y competencias emocionales en adolescentes

Estudios

Acciones para la igualdad de género en las áreas científico-técnicas de las universidades españolas

La formación digital en los programas de iniciación a la docencia universitaria en España: Un análisis comparativo a partir del DigComp y DigCompEdu

Actuaciones de orientación universitaria vinculadas a la diversidad del estudiantado

El papel de la virtualidad en las estrategias de aprendizaje y la prevención del estrés en educación superior

Investigación y práctica educativa: desentramando una relación compleja desde la mirada de los equipos directivos

El absentismo en educación secundaria: prevalencia y perfiles del alumnado incluyendo características del contexto familiar y de la vinculación con el centro

Evaluación formativa y calidad de la retroalimentación: diseño y validación de escalas para profesores escolares

Análisis discriminante de las relaciones interpersonales positivas de aula y rendimiento académico en escolares chilenos

Eficacia escolar y alto rendimiento lector del alumnado español en PISA 2018: un enfoque de machine learning

Construcción y validación de la escala de desarrollo emocional en educación primaria inicial (EDEEPI-28)

Análisis de la relación e intervención entre las competencias emocionales y la violencia. El papel de la ansiedad

Impacto de un programa de aprendizaje-servicio y educación deportiva sobre la competencia social y los aprendizajes

Análisis de los programas de escolarización del alumnado de 2-3 años en colegios de Educación Infantil y Primaria en España

Educación sexual y coeducación: perspectivas de las familias, el profesorado y la población adolescente

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