La composición etnica de Kazajstán y las reformas de «kazajización» en la educación.

Resumen

Este estudio explora la relación entre la composición étnica y los rendimientos académicos de Kazajstán. Se centra en el impacto que tienen las políticas de «kazajización» en la población. El análisis factorial ha demostrado dos factores grandes que influyen en los flujos de migración del país, la prosperidad económica y los rendimientos económicos. Se han recopilado los datos demográficos, económicos y del rendimiento académico según varias regiones para analizar la correlación entre diferentes variables. Los datos hablan de la existencia de dos patrones. Una correlación positiva entre las regiones con mayor presencia de las etnias europeas y puntos obtenidos en PISA (r = 0.89), y una correlación negativa entre puntos obtenidos en PISA en las regiones donde la mayoría es de etnia túrquica (r = -0.89). Otro factor obtenido del análisis carga positivamente en el nivel de pobreza (r = 1) y en las regiones con gran cantidad de inmigración (r = 0.38). El estudio sugiere que las reformas nacionalistas de «kazajización» que pretenden revitalizar los elementos tradicionales del país discriminan a las minorías étnicas y producen olas de emigración. Las políticas de multiculturalidad propuestas por el gobierno para combatir dicho problema aún no se han mostrado efectivas.