Núm. 21 (2025): La circulación de la enseñanza intuitiva en Europa y Latinoamérica (1870-1920): una revisión historiográfica

DOI: https://doi.org/10.5944/hme.21.2025

Publicado: 2024-12-28

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Monográfico

• Presentación: La circulación de la enseñanza intuitiva en Europa y Latinoamérica CA. 1870-1920: Perspectivas nacionales y trasnacionales

  Eugenia Roldán Vera

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• Método intuitivo e Lições de Coisas no Brasil: balanço historiográfico e novas indagações

  Maria Rita de Almeida Toledo, Paulo Eduardo Dias de Mello

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• La difusión de la enseñanza intuitiva y las lecciones de cosas en España. Balance historiográfico y aspectos pendientes en la investigación

  Gabriela Ossenbach, Cecilia Valbuena Canet, Andra Santiesteban , Ana Badanelli

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• La educación de las cosas en Italia. Programas, libros y autores

  Paolo Bianchini, Francesco Pongiluppi, Paula Alejandra Serrao

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• Una aproximación a la enseñanza intuitiva en el Río de la Plata (ca.1880-1930)

  Mariana Alcobre

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• La La circulación de la enseñanza intuitiva en México: un estado de la cuestión

  Eugenia Roldán Vera, Rosalía Meníndez Martínez

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• Historiografía y fuentes históricas sobre la recepción de Pestalozzi en Cuba (1807-1948)

  Yoel Cordoví Núñez

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Investigaciones Históricas

• ¿Qué retratan? Los modelos de género en los dibujos infantiles de la Guerra Civil Española

  Sergio Valero Gómez, Mélanie Ibáñez Domingo

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• Una aproximación a los primeros ensayos de construcción de un movimiento estudiantil europeo: El congreso estudiantil de Lieja (1865)

  Pablo Buchbinder

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• Las Dos universidades literarias en los límites de la nación mexicana. Mérida/Yucatán y San Cristóbal de las Casas/Chiapas, 1812-1855 Deux universités littéraires dans les limites de la nation mexicaine Mérida/Yucatán et San Cristóbal de las Casas/Chiapas, 1812-1855

  Cristian M. Rosas Iñiguez

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• Este nuevo método de enseñanza no tiene paralelo en la historia de la educación”: presencia, tensiones y versiones del Silabario Hispano Americano (1945) de Adrián Dufflocq Galdames

  Camila Pérez Navarro

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• La batalla por las almas obreras en el siglo XIX. La educación primaria en el mundo urbano de la España Liberal. Un estudio de caso

  Eduard Page Campos

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• La enseñanza secundaria en Colombia. Claves para una historia del sistema educativo

  María Fernanda Durán Sánchez

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Reseñas

• Ignorancias, conocimientos y desconocimientos. Lecturas en tiempos de incertidumbres

  Antonio Viñao Frago

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• Del elitismo a la masificación. Historia y memorias del Instituto de Huesca (1931-1990)

  Antonio Viñao Frago

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Listado de evaluadores/as

• Listado de Evaluadores 2024

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