Presentación: La circulación de la enseñanza intuitiva en Europa y Latinoamérica CA. 1870-1920: Perspectivas nacionales y trasnacionales

Eugenia Roldán Vera

Authors

Eugenia Roldán Vera Departamento de Investigaciones Educativas del Cinvestav https://orcid.org/0000-0003-2049-6464

Keywords:

Intuitive teaching, Pestalozzi, Transnational history of education

Abstract

This volume constitutes a state of the art of the historiography on the circulation of intuitive teaching in Europe and America between ca. 1870 and 1930. The volume brings together articles from several national cases: Argentina, Brazil, Cuba, Spain, Italy and Mexico. This introduction reviews, first, a selection of recent works that have dealt with the subject of intuitive teaching from a transnational perspective. Secondly, it discusses the common themes, convergences and divergences found in the historiography analysed in the different articles of the volume and raises important themes for future research.

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