N. 5 (2017): Elementos artísticos en la historia de la educación: las prácticas artísticas en los espacios educativos

DOI: https://doi.org/10.5944/hme.5.2017

Pubblicato: 2017-03-15

Fascicolo completo

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Introduction

• Elementos artísticos en la historia de la educación: las prácticas artísticas en los espacios educativos

  Antoni Tort i Bardolet, Eulàlia Collelldemnot Pujadas

  1-14

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Special Issue

• Educación, arte y naturaleza en William T. Harris y Manuel B. Cossío

  Eugenio Otero Urtaza

  15-72

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• Imágenes e historia de la educación popular: representaciones fotográficas de las Misiones Pedagógicas en la Región de Murcia

  Pedro Luis Moreno Martínez

  73-156

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• Literatura, formación y república. André Maurois y el instinto de felicidad burgués (Primera parte)

  Raquel de la Arada, Jordi Garcia Farrero, Conrad Vilanou Torrano

  157-190

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• Del «arte povera» a la pedagogía póvera: El arte de trasmudar lo efímero en intensidad

  Albert Esteruelas Teixidó, Xavier Laudo Castillo

  191-216

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• El pensamiento estético-pedagógico de Joseph Beuys: entre la memoria y la performance

  Raquel Cercós i Raichs

  217-237

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• La participación del arte y la literatura en la construcción discursiva de una historia de la educación

  Anna Gómez i Mundó

  239-281

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• Socialización política, afectividad y ciudadanía: la cultura política democrática en el cine de la Transición española

  Virginia Guichot-Reina

  283-322

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• Teatro y currículo: el caso de la educación básica en México

  Juan Claudio Retes Campesino

  323-336

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• Obertura al món a través de la traducció de cançons infantils

  Núria Medina Casanovas

  337-384

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• Estética ilustrada, discursos de clase y educación musical escolar en los comienzos del siglo XX

  María Eugenia Bolaño Amigo

  385-400

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Historical Researches

• Comunidad mexicana de historiadores de la educación. Aproximaciones a un recuento historiográfico 2002-2012

  María Esther Aguirre Lora, Jesús Márquez Carrillo

  401-422

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• Educare al dono

  Anita Gramigna

  422-440

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• La educación de adultos en España durante el periodo azul. Del triunfo militar a la LGE

  Eva García Redondo

  441-467

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Projects, documents and sources

• Los documentales y noticiarios como texto de apertura para pensar la educación estético-política

  Eulàlia Collelldemont Pujadas, Josep Casanovas Prat

  469-487

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• Stories of school and childhood: video testimonies for a bottom-up narrative

  Emiliano Macinai, Stefano Oliviero

  489-502

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Reviews

• El arte infantil. Conocer al niño a través de sus dibujos

  Núria Padrós Tuneu

  503-508

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• Educational Research: Material Culture And Its Representation

  Eulàlia Collelldemont Pujadas, Pilar Prat Vinolas

  509-514

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• Theater als intervention. Politiken ästhetischer praxis

  Eva Marichalar Freixa

  515-520

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• The black box of schooling. A cultural history of the classroom

  Rosa Sambola Alcobé

  521-530

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• Vozes ao alto. Cantar em coro em Portugal (1880-2014): protagonistas, contextos e percursos

  Ana Luísa Fernandes Paz

  531-539

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• El alumno Gerber (Viena, 1929): algo más que un novela escolar

  Raquel Cercós Raichs, Conrad Vilanou Torrano

  541-559

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• Desescolarizar la vida. Ivan Illich y la crítica de la instituciones educativas

  Miryam Carreño

  561-566

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• DBE. Dizionario Biográfico dell’Educazione, 1800-2000

  Antonio Viñao Frago

  567-575

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List of referees

• Listado de Evaluadores/as 2016

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