Behavior modification and classroom licence
DOI:
https://doi.org/10.5944/reop.vol.20.num.1.2009.11441Keywords:
behavior modification, education, disruptive behavior, bullyingAbstract
ABSTRACT
This article intends to share an effective technique with teachers who need ways to deal with disrupti‐ ve behavior in class. The technique can be translated to classroom licence.
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