Vol. 23 Núm. 2 (2012)

Sumario / Content

Sumario

Equipo Editorial

1-2
- PDF

Editorial

Editorial

María Fé Sánchez García

3
- PDF

Investigaciones / Research studies

El alumnado de formación profesional inicial en Andalucía y sus necesidades de orientación: algunas aportaciones

Soledad Romero Rodríguez, Víctor Álvarez Rojo, Soledad García Gómez, Javier Gil Flores, Antonio Gutiérrez Rodríguez, Margarita Seco Fernández, Alicia Jaén Martínez, Antonio Martín Padilla, Concha Martínez del Río, Laura Molina García, Cristina Santos López

4-21
- PDF
Perfil competencial del tutor o de la tutora de enseñanza secundaria

Antoni Giner Tarrida

22-41
- PDF
La orientación vocacional a través de la Revista española de orientación y psicopedagogía: estudio cientimétrico

Raquel Flores-Buils, José Manuel Gil-Beltrán, Antonio Caballer-Miedes, Miguel Ángel Martínez-Martínez

42-59
- PDF
Las TIC y la función tutorial en la etapa de educación infantil: la opinión del profesorado de centros públicos del sur de Galicia

Camilo Isaac Ocampo Gómez, Mónica Caeiro González, José Antonio Sarmiento Campos

60-78
- PDF
Estilos de pensamiento en docentes con bajo y alto bienestar profesional

Ángelo Serio Hernández, Manuel Rosales Álamo, Heriberto Jiménez Betancort

79-91
- PDF
Competencias socioemocionales y actitud para la empleabilidad en desempleadas universitarias

David Molero López-Barajas, Adela Reina-Estévez

92-104
- PDF
Los estudiantes universitarios ante la inclusión de sus compañeros con discapacidad: indicadores basados en la teoría de la acción razonada para los estudios de economía y empresa en la Universidad de A Coruña

Isabel Novo Corti, Jesús Miguel Muñoz Cantero

105-122
- PDF
Eficacia de un programa para la prevención de la violencia en un centro de enseñanza secundaria

Carmen Carpio de los Pinos, Jesús Manuel Tejero González

123-138
- PDF
Las consecuencias de la discapacidad en familias de la ciudad de Ceuta

Rocío Salcedo López, José Antonio Liébana Checa, Juan Luis Pareja Pérez, Santiago Real Martínez

139-153
- PDF

Recensiones / Book reviews

Recensiones

Paula Menéndez Amor, Beatriz Malik Liévano, Sara Delgado Resino, Pilar Miró Martín, Nuria Manzano Soto

154-160
- PDF

Información General / General Information

Información General

Equipo Editorial

161-164
- PDF

Sumario / Content

Sumario

Editorial

Editorial

Investigaciones / Research studies

El alumnado de formación profesional inicial en Andalucía y sus necesidades de orientación: algunas aportaciones

Perfil competencial del tutor o de la tutora de enseñanza secundaria

La orientación vocacional a través de la Revista española de orientación y psicopedagogía: estudio cientimétrico

Las TIC y la función tutorial en la etapa de educación infantil: la opinión del profesorado de centros públicos del sur de Galicia

Estilos de pensamiento en docentes con bajo y alto bienestar profesional

Competencias socioemocionales y actitud para la empleabilidad en desempleadas universitarias

Los estudiantes universitarios ante la inclusión de sus compañeros con discapacidad: indicadores basados en la teoría de la acción razonada para los estudios de economía y empresa en la Universidad de A Coruña

Eficacia de un programa para la prevención de la violencia en un centro de enseñanza secundaria

Las consecuencias de la discapacidad en familias de la ciudad de Ceuta

Recensiones / Book reviews

Recensiones

Información General / General Information

Información General

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