FALANGE Y EDUCACIÓN: EL SEPEM Y EL DEBATE SOBRE EL BACHILLERATO EN LOS AÑOS CUARENTA
DOI:
https://doi.org/10.5944/educxx1.15.1.157Keywords:
Falange, francoism, Iglesias, educational policy, secondary education, teaching personnelAbstract
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How to Cite
Canales Serrano, A. F. (2012). FALANGE Y EDUCACIÓN: EL SEPEM Y EL DEBATE SOBRE EL BACHILLERATO EN LOS AÑOS CUARENTA. Educación XX1, 15(1). https://doi.org/10.5944/educxx1.15.1.157
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Estudios
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