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Núm. 25 (2015): (enero-junio): Veinte años de la REEC: impulsando un nuevo futuro
Núm. 25 (2015): (enero-junio): Veinte años de la REEC: impulsando un nuevo futuro
DOI:
https://doi.org/10.5944/reec.25.2015
Publicado:
2015-06-11
Número completo
PDF
CARTA DE LOS DIRECTORES
Carta de los directores. Veinte años de la REEC: impulsando un nuevo futuro
Javier M. Valle López, María José García Ruiz
9-11
PDF
Presentación
Javier M. Valle López
13-15
PDF
ESTUDIOS E INVESTIGACIONES
La educación comparada más allá de la REEC: análisis bibliométrico de la disciplina en las cinco revistas españolas afines de más impacto entre 1995 y 2014
Gabriel Álvarez López
19-45
PDF
Comparando la Educación y Atención de la Primera Infancia desde un enfoque basado en los derechos
Ana Ancheta Arrabal
47-63
PDF (English)
El “Plan Decenal de Educación”. Proyecto para la mejora del sistema educativo de Puerto Rico
Juan Lucas Onieva López
65-78
PDF
Los procesos de acreditación de carreras en el MERCOSUR: ¿la carrera de veterinaria de Uruguay acreditaría con los niveles de exigencia de las agencias de Argentina y Brasil?
José Passarini, Pablo Juri, Claudia Borlido, Enrique Nogueira
79-100
PDF
Formación inicial del profesorado en Japón y España. Un estudio comparado
Eva Ramírez Carpeño, Yoko Mekochi
101-127
PDF (English)
La formación inicial del profesorado de educación primaria y secundaria en Alemania, España, Finlandia, Francia y Reino Unido
Teresa Rebolledo Gámez
129-148
PDF
Formación Profesional Dual: comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo español
Laura Rego Agraso, Eva M. Barreira Cerqueiras, Antonio F. Rial Sánchez
149-166
PDF
La educación a la sombra en países del sur de Europa y sus implicaciones sobre la equidad
Ariadne Runte-Geidel
167-182
PDF
Educación infantil de calidad en Estados Unidos
Mercedes Varona Alabern
183-200
PDF
RESEÑAS
VEGA, L. (Ed.) (2014): Empires, Post-Coloniality and Interculturality. New Challenges for Comparative Education (Rotterdam-Boston-Taipei: Sense Publishers)
Víctor González López
203-205
PDF
LÓPEZ-GOÑI, I. y GOÑI ZABALA, J. M. (2015): Hacia un currículum guiado por las competencias. Propuestas para la acción. (Pamplona: Servicio Editorial de la Universidad Pública de Navarra)
Luis María Naya Garmendia
207-208
PDF
Avisos
Sindicación
eISSN:
2174-5382
ISSN:
1137-8654
Indexación y calidad
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Desarrollado por
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Idioma
English
Español
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