Road Safety Education during the Franco Regime: the first Children’s Traffic Parks in Majorca (1962-1975)

Authors

  • Gabriel Barceló Bauzà Universitat de les Illes Balears. Facultat d'Educació. Departament de Pedagogia i Didàctiques Específiques. Grup d'Estudis d'Història de l'Educació http://orcid.org/0000-0001-8997-8870
  • Llorenç Gelabert Gual Universitat de les Illes Balears. Facultat d'Educació. Departament de Pedagogia i Didàctiques Específiques. Grup d'Estudis d'Història de l'Educació

DOI:

https://doi.org/10.5944/hme.10.2019.22254

Keywords:

Primary school, Road safety education, Children's traffic parks, Franco regime, Majorca

Abstract

The situation brought about by economic growth that was visible in Spain between the end of the fifties and the beginning of the sixties of the last century exerted, to a greater or lesser extent, an influence on education. Proof of this was the introduction into the school of new curricular contents such as road education, which began to occupy its own space in school hours. This article presents an introduction to the children's traffic parks that were created to instil road safety habits through real practice and which supplemented the theoretical training given in classrooms. Typical activities would include children engaged in role-playing, being drivers, pedestrians or traffic wardens. This article focuses on the parks in Majorca —an island te rritory that saw a major increase in road traffic in the last thirty years of the 20th century, mainly due to population growth resulting from the tourism boom and to a highgrowth economic outlook. In order to put together an inventory of the existing parks and to undertake an analysis of their legacy and contributions, we have used a series of sources (written, oral and illustrated) that has enabled us to provide empirical data on the context in which they were created, on those responsible for promoting them, and on the importance of their introduction under the auspices of a new education programme.

Downloads

Author Biographies

Gabriel Barceló Bauzà, Universitat de les Illes Balears. Facultat d'Educació. Departament de Pedagogia i Didàctiques Específiques. Grup d'Estudis d'Història de l'Educació

Profesor Ayudante

Departament de Pedagogia i Didàctiques Específiques

Facultat d'Educació (edifici Guillem Cifre de Colonya). Universitat de les Illes Balears

Cra. de Valldemossa, km. 7.5

Palma, Illes Balears

971 17 25 68

Llorenç Gelabert Gual, Universitat de les Illes Balears. Facultat d'Educació. Departament de Pedagogia i Didàctiques Específiques. Grup d'Estudis d'Història de l'Educació

Profesor Contratado Doctor

Departament de Pedagogia i Didàctiques Específiques

Facultat d'Educació (edifici Guillem Cifre de Colonya). Universitat de les Illes Balears

Cra. de Valldemossa, km. 7.5

Palma, Illes Balears

971 25 97 32

References

Ayuntamiento de Palma. Reglamento de Parques Infantiles de Tráfico. Palma: Ayuntamiento de Palma, 1968.

Barceló-Bauzà, Gabriel y Llorenç Gelabert-Gual. «Educación vial en Mallorca durante el franquismo. Memoria e imágenes del primer parque infantil (1963)». En Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación. Retos metodológicos actuales, editado por la Sociedad Española de Historia de la Educación (SEDHE), 62-65. Alcalá de Henares: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá de Henares, 2017.

Coromina Doisy, Javier. Cincuentenario de la DGT: 1959-2009. Madrid: Dirección General de Tráfico. Ministerio del Interior, 2009.

Gorrias Durán, Antoni, Miquel Ramis Serra y Arnau Tugores Ramis. 150 anys de la Policia Municipal: 1852-2002. Palma: Ayuntamiento de Palma, 2002.

Manso Pérez, Violeta. «La educación vial en España. Aspectos históricos-comparados y proyección social». PhD diss., Universidad de Salamanca, 1993.

Manso Pérez, Violeta y Manuel Castaño Pardo. Educación para la seguridad vial. Madrid: Grupo Anaya, 1995.

Manso Pérez, Violeta. «Educación Vial para la Educación Secundaria Obligatoria». En Innovar en las aulas. Modelos y experiencias de innovación educativa en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idioma, editado por Carmen López Esteban, 139-156. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2018.

Murga Menoyo, María Ángeles. «La movilidad sostenible: un objetivo de la educación vial en el contexto europeo». En Educación vial, seguridad vial, editado por Carmen Jiménez Fernández, 65-91. Barcelona: Editorial Davinci, 2010.

Ocio Simó, Eugenio. «La Educación vial en España: marco histórico legal». En Educación vial, seguridad vial, editado por Carmen Jiménez Fernández, 143-161. Barcelona: Editorial Davinci, 2010.

Sureda Vicens, Antoni. «La placeta dels karts. De l’orgull a l’oblit». Perlas y Cuevas. Revista de Manacor 1319 (2013): 929-936.

Tomàs Ramis, Pau. «La representació campanera als tres primers campionats d’Espanya de parcs infantils de trànsit (1965-1967)». En I Jornades Estudis Locals de Campos, editado por Ajuntament de Campos y Mancomunitat Migjorn Mallorca, 371-388. Campos: Impremta Adrover, 2015.

Trillo Miravalles, María Paz. «Evolución legislativa de la educación vial en España: nuevos retos para educadores e instituciones». Ensaio: Avaliação 22, no. 82 (2014): 131-148.

Zabalza Beraza, Miguel Ángel. «La educación vial en el marco de una formación por competencias». En Educación vial, seguridad vial, editado por Carmen Jiménez Fernández, 162-184. Barcelona: Editorial Davinci, 2010.

Published

2019-05-21

How to Cite

Barceló Bauzà, G., & Gelabert Gual, L. (2019). Road Safety Education during the Franco Regime: the first Children’s Traffic Parks in Majorca (1962-1975). Historia Y Memoria De La Educación, (10), 345–379. https://doi.org/10.5944/hme.10.2019.22254

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.