The university tutorial system: a descriptive study of guidance needs of Nursing students in their first year at the university of La Laguna
DOI:
https://doi.org/10.5944/reop.vol.16.num.2.2005.11377Keywords:
university guidance, tutorial role, descriptive study, students in the first year, needs assessmentAbstract
ABSTRACT
University students, mainly in the first years, find themselves having to make decisions about their academic or profesional future from the first moment in which they reach high education. This situation without the adequate aid, makes them feel disoriented and find it difficult to conclude studies in the long term. With this investigation we show a descriptive study of the necessities of orientation that Nursing students in their first year from the University of La Laguna declare.
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