Basic assumptions on European guidance counsellor qualification standards
DOI:
https://doi.org/10.5944/reop.vol.12.num.22.2001.11338Keywords:
professional development, counsellor qualification standards, post-graduate training, ethical standards, management, qualityAbstract
ABSTRACT
Several European organizations acknowledge the importance of the work of guidance counsellors and raise the issue of their training and professional development. It is urgent to standardise the training of European guidance counsellors so that they can adequately meet the demands of their clients, who in spite of the differences among their countries, face similar problems regarding education and training. This article addresses the state of the art, insisting on the points of convergence and divergence among the different sets of European qualification standards for guidance counsellors, and presents the contents of some training modules to deliver these standards. It concludes with some suggestions to consolidate and harmonise these standards, especially in relation to post-graduate training, and ethical standards.
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