Importance of informational skills in higher education. Comparison Spain-Mexico
DOI:
https://doi.org/10.5944/reec.41.2022.31062Keywords:
information skills, information society, higher education, comparative analysisAbstract
The acquisition of Informational Competencies by university students for the development of academic works, has become a key element along their training process. The objective of that study has been the identification of the differential elements in the importance and motivational mechanisms that are given to the study plan of the Education degrees of the University of Cordoba (Spain) and the Autonomous University Benito Juarez from Oaxaca (Mexico). The obtained results reveal that for Higher Education students, the acquisition and development of ICs are valuable for their academic development, giving greater relevance, in most of its constituent elements, to Mexican students versus Spanish ones.
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