Memorias sentimentales de la escuela en la literatura: Zweig, Pla, Camus y Giménez
DOI:
https://doi.org/10.5944/hme.23.2026.45256Parole chiave:
Memoria escolar, Stefen Zweig, Josep Pla, Albert Camus, Carlos GimémezAbstract
Este artículo explora la memoria sentimental de la escuela a través de cuatro relatos literarios que constituyen cuatro modelos específicos de memoria. El primero es la memoria de un instituto de bachillerato vienés de finales del siglo XIX, a través de la obra de Stefan Zweig El mundo del ayer. El segundo, una década posterior, la de su homólogo español Josep Pla en su obra biográfica sobre su etapa formativa Girona. Un salto de una década nos conduce al siguiente relato, las memorias de su escuela primaria en el Argel colonial de Albert Camus en El primer hombre. Finalmente, los orfanatos del Auxilio Social de la Falange en los años finales de la oscura década de los cuarenta en España constituyen el marco memorístico de Carlos Giménez en Paracuellos. Los cuatro relatos permiten realizar un recorrido por el sentido que estos cuatro escritores confieren a sus años de formación y por los sentimientos asociados a ellos.
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