El Instituto nacional de Bachillerato de Mieres 1960. Restablecimiento disfrazado de inauguración
DOI:
https://doi.org/10.5944/hme.22.2025.40681Palabras clave:
Franquismo, memoria democratica, política educativa, extensión de la enseñanza media, institutos de bachilleratoResumen
En octubre de 1960 se puso en marcha el Instituto Nacional de Segunda Enseñanza de Mieres, la primera ampliación de la red de institutos acometida por el franquismo desde el final de la Guerra Civil. Esta investigación analiza, en buena medida a partir de fuentes inéditas, el proceso seguido para ello. Un proceso largo, iniciado en 1938, el cual se fue concretando a mediados de la década de 1950 y significó el despliegue definitivo del giro proactivo de la política educativa española que se denominó extensión de la enseñanza media. El instituto contó desde el principio con una destacada matrícula y supuso cambios destacados en la sociedad de la comarca, permitiendo por primera vez el acceso al bachillerato a algunos chicos y chicas de familias mineras. Concluimos que, pese a lo señalado hasta ahora, en realidad, no se trató de una inauguración, sino del restablecimiento del instituto creado por la República en 1934, cuestión prácticamente inadvertida y relevante desde la perspectiva de recuperación de la memoria democrática. También tuvo un indudable valor simbólico que fuera en Mieres, la capital de la cuenca minera asturiana, donde el franquismo concretara esta inversión para ampliar la red de centros públicos de bachillerato. Primera pieza de un importante programa de política educativa, el cual tuvo una innegable orientación comprensiva y deudora de las iniciativas republicanas, aspectos escasamente reflejados en la historiografía.
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