Teaching and the nationalization campaign in Vale do Rio dos Sinos/RS
DOI:
https://doi.org/10.5944/hme.19.2024.33659Keywords:
Brazility, Estado Novo, German immigrants, NacionalizationAbstract
During the 1930s and 1940s, the valorization of Brazilian identity and culture at the expense of cultural manifestations of immigrant populations started to be discussed through the Nationalization Campaign. Education was one of the areas most influenced by this tendency, as it was thought that through teaching, the country could achieve an environment considered more Brazilian. From this perspective, our article aims to determine how the nationalization of education, developed during the government of Getúlio Vargas known as Estado Novo (1937-1945), influenced the daily lives of schools and students in the region of Vale do Rio dos Sinos, in Rio Grande do Sul. This was where the first German immigrants had settled to colonize the state beginning in 1824. Among the main changes identified, through the oral and documentary sources consulted, is the obligation to teach and use the national language in the school environment.
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