No. 4 (1998): La Educación en el Siglo XXI

• Presentación

  Ferran Ferrer Juliá

  7-8

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MONOGRÁFICO: La Educación en el Siglo XXI

• La participación social en la gestión de la enseñanza obligatoria en los países de la Unión Europea

  Arlette Delhaxhe

  237-251

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• Política, planificación y minorias lingüísticas en Europa: ¿qué porvenir para el próximo siglo?

  Soledad Pérez

  191-208

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• Inmigración, integración y escolarización

  Josep Miquel Palaudárias

  149-160

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• Aportaciones educativas del Tercer Mundo ante el tercer milenio

  María Isabel Miró Montoliu, Joana Noguera

  101-122

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• Nuevas tecnologías, educación y formación: un esfuerzo necesario de adaptación a los cambios sociales

  Jean-Luc Gurtner, Federico Flückiger, Lorenz Müller, Danèle Rueger, Jean Zahnd

  51-68

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• Educación y sociedad: una nueva visión para el siglo XXI

  Ferran Ferrer

  11-36

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• ¿Hay lugar para la enseñanza de las humanidades en la Europa del siglo XXI?

  Mercedes Muñoz-Repiso Izaguirre, Irene Arrimadas, Francisco Javier Murillo

  209-236

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• Los retos de la educación intercultural: Cataluña-Quebec

  Nuria Llevot Calvet, Jordi Garreta i Bochaca

  161-190

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• Panorama educativo del reino de Marruecos ante los albores del siglo XXI: tiempo de reformas

  Vicente Llorent Bedmar

  123-148

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• Perspectivas de la educación de adultos en una sociedad globalizada

  Florentino Sanz Fernández

  69-100

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• Cambio social y educación en el umbral del siglo XXI

  Francesc Raventós Santamaría

  37-50

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RESEÑAS

• RESEÑA de: Valls i Montserrat, Ramona. Pedagogos comparatistas catalanes del Siglo XX: Rosselló, Tusquets, Sanvisens. Barcelona: Universitat de Barcelona / Divisió de Ciencies de L'Educac.ió/ Facultat de Pedagogía, 1998

  Ángela Caballero

  265-266

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• RESEÑA de: UNESCO. Informe mundial sobre la educación, 1998: los docentes y la enseñlan en el mundo en mutación. Madrid: UNESCO/Santillana, 1998

  Silvia Relinque Feijoó

  267-269

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• RESEÑA de: EURYDICE. Measssures taken in the memeber states of the European Union to assist young people who have left the educational system without qualifications. Bruselas: Eurydice European Uni, 1997

  Ricardo Lamela Frías, Montserrat Grañeras Pastrana

  271-273

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• RESEÑA de: Kazamias, A.M. and Spillane, M.G. Education and the structluring of the European Space. North-South, Centre-Periphery, Identity-Otherness. Athens: Seirios / CESE, 1998

  Javier M Valle

  275-278

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• RESEÑA de: EURYDICE. Las cifras clave de la educación en la Unión Europea, 1997. Luxemburgo: Oficina de publicaciones oficiales de las Comunidades Europeas, 1997

  Carmen Morales, Laura Ocaña

  279-282

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• RESEÑA de: Llorent Bedmar, V. Atención a la infancia y espacios educativos: aspectos comparados, Actas del VI Congreso de Educación Comparada. Sevilla: Consejería de Salud de la Junta de Andalucía, con la Colaboración de la Secretaría General de Asuntos Sociales del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, 1998

  María Rosa Oria Segura

  283-286

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IN MEMORIAM

• In Memoriam: Dr Joan Tusquets

  Ramona Valls

  287-289

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