No. 23 (2014): (january-june): Education and Minority Groups

• In memoriam : Julio Ruiz Berrio and Ferrán Ferrer

  Luis Miguel Lázaro

  9-14

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MONOGRÁFICO: Educación y grupos minoritarios

• Introduction : education and minority groups

  Vicente Llorent-Bedmar

  15-18

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• Why won’t talents return home? : a case study of contract breach by graduates of the Program of Training High-Caliber Backbone Personnel from the Ethnic Minorities

  Zhiyong Zhu, Si Xiang

  19-52

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• The Berber cultural identity and the teaching of Amazigh

  Vicente Llorent-Vedmar

  53-76

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• Otherness and the construction of the future : Mexico’s indigenous people education, a historical balance

  Xavier Rodríguez, Saúl Velasco

  77-94

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• A childhood at the edge : the social and educational protection of children with AIDS

  Juan Carlos González-Faraco, Inmaculada Iglesias, Heliodoro M. Pérez, Juan A. Morón

  95-116

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• The challenge of promoting ethnic minority education and cultural diversity in Hong Kong schools : From policy to practice

  Ming-tak Hue, Kerry J. Kennedy

  117-134

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• Risks, socio-educational resources, and institutional support for migrant women in transit through Tamaulipas (Mexico)

  Teresa Terrón-Caro, Teresa E. Cueva, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Blanca D. Vázquez

  135-162

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STUDIES AND RESEARCH

• From self-reflection to critical team reflection : Permanent Learning in Teams, a model towards a reflective and democratic praxis in Early Childhood Education

  Ana del Barrio

  163-182

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• Comparative Education in Bologna process : an exploratory study about students’ opinión

  Carmen M. Fernández

  183-202

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• New School vs. Indigenous Education in Colombia : Two pedagogical models in contrast

  Miguel Á. Martín, William García

  223-242

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• Divergences and convergences between Swedish and Spanish educational system

  Pilar García-Zarza

  203-222

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BIBLIOGRAPHICAL REVIEWS

• RESEÑA de : González, I. ; García de La Torre, M. ; Rodrigues, C. (coords.). Guía de cooperación educativa internacional y educación para el desarrollo. Madrid : Biblioteca Nueva, 2013.

  Montserrat Gallardo

  243-246

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• RESEÑA de : Prieto, E. ; Martínez, A. ; Muñoz, M. C. (coords.).Temas y perspectivas de la educación : la educación social ¿realidad o mito?. Salamanca : Hergar, 2013.

  Teresa Rebolledo, Mª del Rocío Rodríguez, Julia Muñoz

  247-248

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• RESEÑA de : Santos Rego, M. Á. (coord.). Cosmopolitismo y educación : aprender y trabajar en un mundo sin fronteras. Valencia : Brief, 2013.

  Vicente J. Llorent

  249-252

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• RESEÑA de : Navarro Leal, M. A. ; Navarrete Cazales, Z. (coords.). Comparar en educación : diversidad de intereses, diversidad de enfoques. México : Sociedad Mexicana de Educación Comparada, 2013

  Héctor M. Manzanilla

  253-255

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