Núm. 14 (2008): Flujos Migratorios y Educación

• Presentación

  Clementina García Crespo

  7-12

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MONOGRÁFICO: Flujos migratorios y educación

• El fenómeno de la inmigración en España y en las políticas educativas territoriales

  Lourdes Belén Espejo Villar

  13-48

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• La acogida del alumnado de origen inmigrante: un análisis comparado desde la situación en Cataluña

  Josep Miquel Palaudàrias, Jordi Garreta i Bochaca

  49-78

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• El adolescente inmigrado latinoamericano en la escuela española. Las miradas docentes

  María Antonieta Delpino Goicochea

  79-102

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• La perspectiva de las madres marroquíes sobre la educación de sus hijos en Huelva y en las zonas de origen

  Teresa Terrón Caro

  103-136

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• Mujeres inmigrantes : realidades, estereotipos y perspectivas educativas

  María Dolores Pérez Grande

  137-176

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• La recherche empirique en èducation interculturelle en Suisse: comparaison entre la Suisse francophone et la Suisse germanophone

  Tania Ogay, Yulia Gakuba Zharkova Fattore, Stéphanie Gendre-Borruat, Myriam Gremion, Valérie Hutter

  177-198

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ESTUDIOS E INVESTIGACIONES

• Construcción de identidades colectivas culturales a través del sistema educativo : Comunidades Autónomas y LOGSE

  David Doncel Abad

  207-242

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• Globalización e internacionalización de la Educación Superior : apuntes para la situación en Argentina y el Mercosur

  Javier Pittelli, Cecilia Hermo, Cecilia Pittelli

  243-268

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• ¿Un brindis al sol? Panorama de la Educación Comparada en el actual escenario universitario español

  María Jesús Martínez Usarralde

  269-306

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• El currículum de Educación Física en Bélgica y España. Estudio comparado de las prescripciones legales en el primer nivel de concreción: ¿es contraproducente tanta concreción?

  Margarite Monbaliu Talpe

  307-344

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• La educación-formación y el reconocimiento del aprendizaje no formal en los documentos europeos y en España

  María Ángeles Sotés Elizalde

  345-372

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DOCUMENTOS

• Declaración del Congreso de Sarajevo

  Consejo Mundial de Sociedades de Educación Comparada

  379-380

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RESEÑAS

• RESEÑA de: Comisión europea. Key data on higher education in Europe. Bruselas: Oficina de publicaciones oficiales de la Unión Europea, 2007

  María Vaíllo Rodríguez

  387-388

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• RESEÑa de: EURYDICE. Focus on the structure of higher education in Europe 2006/07. National trends in the Bologna process. Bruselas: Unidad europea de Eurydice, 2007

  Miguel Angel Fernández Blázquez

  383-384

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• RESEÑA de: García Garrido, J.L. (ed.); Martínez, M.; Valle, J.M.; Fernández, C. M.; Martínez, M.J.; Ferrer, F.. Formar ciudadanos europeos. Madrid: Academia europea de ciencias y artes, 2007

  Alfonso Diestro

  414-415

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• RESEÑA de: Stramiello, C. Entre la certidumbre y la esperanza. La educación en América Latina en el siglo XX. Buenos Aires: Dunken, 2008

  Sebastián Sepúlveda Díaz

  404-406

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• RESEÑA de : Vélaz de Medrano Ureta, C. Los retos de la educación básica en América Latina : prioridades para la ayuda oficial al desarrollo.

  Ana Ancheta Arrabal

  395-399

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• RESEÑA de: EURYDICE. European glossary on education. Volume 5. Decision-making, advisory, operational and regulatory bodies in higher education. Bruselas: Unidad europea de Eurydice, 2007

  Sara Redondo Duarte

  389-391

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• RESEÑA de: EURYDICE. Glosario europeo sobre educación. Vol. 2 Instituciones educativas (2.a ed.) Bruselas: Unidad europea de Eurydice, 2007

  Blanca Sotos Vidal

  385-386

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• RESEÑA de: Departamento de didáctica y teoría de la educación de la universidad autónoma de Madrid. Tendencias pedagógicas Nº 13. Madrid: UAM. 2008

  Alfonso Diestro

  416-417

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• RESEÑA de: OCDE : Starting strong II: Early chilhood education and care. París: OECD, 2006

  Ana Ancheta Arrabal

  407-413

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• RESEÑA de: López. R. (Coord); Cánovas, P.; Garcia, R.; Hoyos, F.; Martínez, María J.; Sahuquillo,P. y Senent, J. María. Las múltiples caras de la mediación: Y llegó para quedarse.... Valencia: Departamento de Educación Comparada e Historia de la Educación, 2007

  Macarena Esteban Ibáñez

  400-403

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• RESEÑA de: GIR de Educación Comparada en la Universidad de Salamanca: Convergencias y divergencias de la formación inicial práctica del profesorado en la Europa Mediterránea. Granada: Grupo Editorial Universitario, 2007

  Amalia Ayala de la Peña

  392-394

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