Rafael Ballester y su manual de historia de España: un ejemplo de la renovación didáctica de inicios del siglo XX
DOI:
https://doi.org/10.5944/hme.8.2018.19257Parole chiave:
Rafael Ballester, Enseñanza de la historia, Manuales escolares, Institución Libre de EnseñanzaAbstract
Sin lugar a dudas, la faceta profesional e intelectual más destacada de las distintas actividades desarrolladas por el catedrático de bachillerato Rafael Ballester, a lo largo de los tres primeros decenios del siglo XX, es la de ser autor de manuales escolares, algunos de ellos con un éxito ampliamente reconocido. Su figura es una clara muestra de las preocupaciones, empeños y desvelos de la Institución Libre de Enseñanza por la mejora de la enseñanza de la historia y de la geografía en España. Sus otras facetas, como historiador de la educación, como investigador de la metodología científica y didáctica de la geografía y como pionero en los estudios de la historiografía histórica quedan un tanto empalidecidas frente a la pujanza de sus aportaciones como autor de manuales escolares de historia y de geografía.Downloads
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