El libro Las Mujeres españolas, americanas y lusitanas pintadas por sí mismas (1881): redes transnacionales de colaboración y de reivindicación educativa en el último tercio del siglo XIX

Cristina Navarro

doi:10.5944/hme.22.2025.42735

Autores/as

Cristina Navarro Universitat de València https://orcid.org/0009-0004-7785-7309

DOI:

https://doi.org/10.5944/hme.22.2025.42735

Palabras clave:

Educación femenina; Siglo XIX; Identidades; Sexenio Democrático; Prensa femenina; Redes intelectuales; Transnacionalidad

Resumen

Las Mujeres españolas, americanas y lusitanas pintadas por sí mismas (1881), coordinado por Faustina Sáez de Melgar, fue algo más que un libro de costumbres sobre las mujeres de finales del siglo XIX. Esta obra sería el punto de encuentro entre la intelectualidad femenina de finales de siglo, un espacio donde no solo escribieron en primera persona sobre las costumbres sociales y morales femeninas, sino que reflexionaron sobre el papel de la educación femenina y la necesidad de su mejora, así como plantearon el trabajo y la profesionalidad como las herramientas idóneas en casos de vulnerabilidad económica. Estos discursos dejaron ver brechas en el modelo de identidad imperante en la sociedad del momento marcado por el «ángel del hogar». Esta obra refleja un claro carácter transnacional al reunir las voces tanto de mujeres españolas como latinoamericanas en torno a temas comunes como la educación, el trabajo y la independencia económica. Este libro trascendió las fronteras nacionales, creando una red de colaboración femenina que unió a intelectuales de distintas regiones. Al compartir experiencias y reflexionar sobre la mejora de la educación y la profesionalización de las mujeres, estas autoras desafiaron los modelos tradicionales de la identidad femenina y, sobre todo, crearon lazos de soporte en un sistema que todavía no las consideraba como semejantes.

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