NOTES ABOUT THE SCOPE OF THE PRESENT INVESTIGATION ON THE LATIN AMERICAN AUTHORITARIAN STATE AND ITS SCHOOL

Natalia García; Juan  Alfonseca Giner de los Ríos; Tania Mateus Carreño

doi:10.5944/hme.20.2024.38021

Autores/as

Natalia García Universidad Nacional de Rosario https://orcid.org/0000-0003-3204-561X
Juan Alfonseca Giner de los Ríos Sistema Nacional de Investigadores del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (Conahcyt, México) https://orcid.org/0000-0002-6525-8139
Tania Mateus Carreño Universidad Pedagógica Nacional https://orcid.org/0000-0001-9169-5984

DOI:

https://doi.org/10.5944/hme.20.2024.38021

Palabras clave:

Investigación académica, Campo educativo, Estados de excepción, Autoritarismo

Resumen

El objeto de este escrito es brindar un panorama preliminar del estado de la investigación histórica sobre la educación como instrumento de dominación en instancias «de excepción» asumidas por el Estado a lo largo del siglo XX en América Latina. Se trata de una revisión sumaria principalmente abocada a recuperar parte del conocimiento debatido en los Congresos Iberoamericanos de Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA) en los últimos treinta años. Ciertamente, el universo de connotaciones que se abren desde una convocatoria trazada por los conceptos «autoritarismo, violencia, guerra, vulnerabilidad y escuela» como la presente, obliga a una operación teórico-metodológica limitada y, por caso, asequible. En tal sentido, este trabajo resulta de la búsqueda, identificación, selección y análisis de un campo de investigación y reflexión amplio sobre la temática, sus problemas y objetivos académicos. Siguiendo los trabajos presentados en los CIHELA, dicha selección se focaliza en las transformaciones del campo educativo en general y del mundo escolar en particular en períodos que expresaron la cesación de formas y prácticas de la participación democrática. De forma más específica, atiende a los dispositivos, usos y alcances del poder autoritario según las muchas variantes asumidas en cada geografía e historia singular (ocupaciones extranjeras, dictaduras militares y cívico-militares, etc.).

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