The Colegio Nacional de Morón (Buenos Aires) and the Malvinas war: a field of tensions. From malvización to desmalvinización (1982-1982)
DOI:
https://doi.org/10.5944/hme.17.2023.30695Keywords:
Colegio Nacional de Morón, Public educational system, Falklands War, Memories, Youthful experiencesAgencies:
FILO-CyT La “Cuestión Malvinas” en la escuela secundaria. Textos, discursos y memorias escolares (1960-1993) Directora Dra. Natalia Casola. Expediente 34034/2019. Resolución (CD) N° 1.570.Abstract
This article focuses on the positions, daily experiences and memories of the members of the educational community of Morón (Buenos Aires) during the war for the Malvinas and its postwar period. To do this, we will resort to the case of the Manuel Dorrego National School, a national public institution in the western suburbs, examining the experiences, meanings and positions between the months of the conflict and the immediate postwar period.
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