Academic freedom as a limit to the autonomy of public universities
DOI:
https://doi.org/10.5944/rdp.118.2023.39098Keywords:
academic freedom, public universities, university autonomy, LOSU, area and field of knowledge, university departmentsAbstract
This study offers a coherent construction of the right to academic freedom, which sometimes departs from the positions held by the Spanish Constitutional Court on the subject. In particular, it analyses the interference that can occur in the fundamental right caused by the very structures of public universities. Finally, it negatively assesses the impact that the approval of the Organic Law of the University System (LOSU) and other reforms in progress affecting universities will have on academic freedom.
Summary: 1. INTENTIONS. 2. ACADEMIC FREEDOM: 2.1. The protected legal right; 2.2. The holders of the right: 2.2.1. Assets, 2.2.2. Liabilities; 2.3. The content and differentiated scope of the right: 2.3.1. The positive content of the right: delimitation of academic freedom, 2.3.2. The delimitation and limits of academic freedom: 3.1. The delimitation of the right; 3.2. 4. ACADEMIC FREEDOM AS A LIMIT TO UNIVERSITY AUTONOMY: 4.1. Decisions on the planning of the subject; 4.2. Decisions on the syllabus and teaching methodology; 4.3. 5. ACADEMIC FREEDOM IN A HOSTILE CONTEXT (SOME CONCLUSIVE REFLECTIONS).
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