Bray, M. & Hajar, A. (2022): Shadow Education in the Middle East Private Supplementary Tutoring and its Policy Implications (Routledge),122 pp. ISBN: 9781032329802

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5944/reec.42.2023.36144

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia Autor

Leonel Mauricio Álvarez Norales, Universidad de Salamanca

Leonel Mauricio Álvarez Norales: Profesor de Matemáticas en el grado de Licenciatura por la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán. Posgrado en Mejora de la Calidad de la Educación de Matemáticas en la Enseñanza Primaria y Secundaria en Okayama University (Japón). Titulado con el Master Universitario en Estudios Avanzados de Educación en la Sociedad Global, por la Universidad de Salamanca. Beca Programa de co-creación de conocimientos-Japan International Cooperation Agency. Actualmente es becario de la “convocatoria de becas para realizar estudios de doctorado en la Universidad de Salamanca destinadas a estudiantes latinoamericanos”. Datos de contacto: E-mail: idu20863@usal.es. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1096-516X

 

Downloads

Publicado

2022-12-30

Como Citar

Álvarez Norales, L. M. (2022). Bray, M. & Hajar, A. (2022): Shadow Education in the Middle East Private Supplementary Tutoring and its Policy Implications (Routledge),122 pp. ISBN: 9781032329802. Revista Española de Educación Comparada, (42), 404–406. https://doi.org/10.5944/reec.42.2023.36144

Edição

N.º 42 (2023): La Industria Educativa Global: Análisis desde la Educación Comparada

Secção

RESEÑAS

Licença

Direitos de Autor (c) 2022 Revista Española de Educación Comparada

Creative Commons License

Este trabalho encontra-se publicado com a Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0.

Acknowledgement – Non Commercial (by-nc): Generation of derivated Works is allowed as long as a commercial use is not developed. The original work cannot be used with commercial aims.

This journal does not apply any fee to the authors by the filing or processing of articles.