Martín, A. M.; Campos, B. y Pérez, L. (Coords.) (2022). Relatos biográficos en la formación del profesorado principiante. Una base para la investigación educativa (Universidad Nacional de Educación a Distancia), 327 pp. ISBN: 978-84-362-7852-1

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DOI:

https://doi.org/10.5944/reec.43.2023.37044

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Biografía del autor/a

María José Latorre Medina, Universidad de Granada

María José Latore Medina: Profesora Titular del Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta de la Universidad de Granada. Es miembro del Grupo de Investigación Formación, Desarrollo y Actividad Docente (FYDAD). Cuenta con numerosas publicaciones en revistas de impacto. Sus principales centros de interés o líneas de investigación son Prácticum, formación inicial del profesorado, desarrollo profesional de docentes, docencia universitaria. Datos de contacto: E-mail: mjlator@ugr.es. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2237-9341

 

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Publicado

2023-06-30

Cómo citar

Latorre Medina, M. J. (2023). Martín, A. M.; Campos, B. y Pérez, L. (Coords.) (2022). Relatos biográficos en la formación del profesorado principiante. Una base para la investigación educativa (Universidad Nacional de Educación a Distancia), 327 pp. ISBN: 978-84-362-7852-1. Revista Española de Educación Comparada, (43), 486–489. https://doi.org/10.5944/reec.43.2023.37044

Número

Núm. 43 (2023): Postcolonialismo y educación

Sección

RESEÑAS

Licencia

Derechos de autor 2023 María José Latorre Medina

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