Environmental education and citizen participation at Escuela Normal Superior Distrital María Montessori
DOI:
https://doi.org/10.5944/rdh.24.2015.15342Keywords:
Environmental education, Pedagogical trips, Citizen ethicsAbstract
With the aim of facing up to the deterioration of the environmental condition, the environmental team of Escuela Normal Superior Distrital María Montessori and the Collective Citizen Action convoke the local government institutions and the citizen street inhabitants to have a dialogue of knowledge to find concerted solutions for the current environmental problems. In the same sense, the project Environmental Education and Citizen Participation: Strategies for a policy of sustainable development at ENSDMM works on the proposal of the Environmental Management Institutional Plan. It helps to develop a strategic environmental evaluation and points out that the environmental education and citizen participation are possible if education and management are involved in the processes, activities and actions based on principles of social responsibility ethics to achieve the sustainable environmental goals.
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