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Vol. 20 Núm. 1 (2017)
Vol. 20 Núm. 1 (2017)
DOI:
https://doi.org/10.5944/educxx1.20.1
Publicado:
2016-10-31
Número completo
PDF DEL NÚMERO COMPLETO
Monográfico
LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y EL PLURALISMO RELIGIOSO: PROPUESTAS PEDAGÓGICAS PARA EL DIÁLOGO
Miguel Anxo Santos Rego
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LAS TEORÍAS DE LA DESESCOLARIZACIÓN Y SU CONTINUIDAD EN LA PEDAGOGÍA LÍQUIDA DEL SIGLO XXI
Jon Igelmo Zaldívar, Xavier Laudo Castillo
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ATTITUDES AND CULTURAL STEREOTYPES OF FUTURE TEACHERS TOWARDS IMMIGRANT STUDENTS IN SPAIN
Dimitrinka G. Nikleva, Ana M. Rico-Martín
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PERCEPCIONES DEL PROFESORADO SOBRE LA GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL: UN ESTUDIO CUALITATIVO
María José Carrasco Macías, José Manuel Coronel Llamas
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AMISTADES CO-ÉTNICAS E INTER-ÉTNICAS EN LA ADOLESCENCIA: DIFERENCIAS EN CALIDAD, CONFLICTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Cecilia Francisca Villalobos Carrasco, Ibis Marlene Álvarez Valdivia, Elizabeth Vaquera
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ALUMNADO INMIGRANTE EN LA ESO: VULNERABILIDAD PEDAGÓGICA DEL SISTEMA EDUCATIVO
Juan Fernández Sierra
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LA CULTURA CORPORAL EN FUNCIÓN DEL GÉNERO: ANÁLISIS DE LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN FÍSICA DE SECUNDARIA PUBLICADOS DURANTE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
Alba González-Palomares, María Inés Táboas-Pais, Ana Rey-Cao
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APORTES TEÓRICOS DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA MEJORA DE LA EDUCACIÓN DE LAS NIÑAS EN ÁFRICA
Mª Josefa Cabello Martínez, Irene Martínez Martín
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Estudios
CONCEPCIONES DE LOS DOCENTES NO UNIVERSITARIOS SOBRE EL APRENDIZAJE COLABORATIVO CON TIC
Azucena Hernández Martín, Jorge Martín de Arriba
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ANÁLISIS DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA SEGÚN LAS VARIABLES FAMILIARES
Fernando Fajardo Bullón, María Maestre Campos, Elena Felipe Castaño, Benito León del Barco, María Isabel Polo del Río
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Ainhoa Gómez-Pintado, Idoia Marcellán Baraze
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José Mª Fernández Batanero, Miguel María Reyes Rebollo
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Varinia Bustos, Amparo Oliver, Laura Galiana, Patricia Sancho
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Gabriel Travé, Jesús Estepa, Juan Delval
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Daniel Losada Iglesias, José Miguel Correa Gorospe, Lorea Fernández Olaskoaga
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IMPLEMENTACIÓN Y VALORACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS ORDINARIAS ADOPTADAS CON EL ALUMNADO DIAGNOSTICADO CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA REGIÓN DE MURCIA
José Antonio Rabadán Rubio, Encarnación Hernández Pérez, Joaquín Parra Martínez
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Sindicación
eISSN:
2174-5374
ISSN:
1139-613X
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Idioma
English
Español
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