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Vol. 2 (1999): La Educación Secundaria: una etapa compleja

Publicado: 2012-06-21

Monográfico

  • EL DISEÑO Y EL DESARROLLO CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

    José Luis Rodríguez Diéguez
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  • ASPECTOS SUSTANTIVOS EN LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO CURRICULAR DE ETAPA

    José Cardona Andújar
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  • SENTIDO EDUCATIVO DE LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

    Santiago Castillo Arredondo
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  • EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS. UN RETO PARA EL SIGLO XXI

    Mª Carmen Ricoy Lorenzo, Tiberio Feliz Murias
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  • CONCEPCIONES DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SOBRE EVALUACIÓN

    Leonor Buendía Eisman, Marcelo Carmona Fernández, Daniel González González, Rafael López Fuentes
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  • FOCOS CONCEPTUALES PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

    María Concepción Domínguez Garrido, Florentino Blázquez Entonado
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  • FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE ESO: DESAFÍOS DE UNA NUEVA ETAPA

    Antonio Medina Rivilla
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  • GÉNERO Y CIENCIA. A PROPÓSITO DE LOS "ESTUDIOS DE LA MUJER" EN LAS UNIVERSIDADES

    Consuelo Flecha García
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  • LA FUNCIÓN TUTORIAL EN LA UNIVERSIDAD Y LA DEMANDA DE ATENCIÓN PERSONALIZADA EN LA ORIENTACIÓN

    Araceli Sebastián Ramos, M. Fe Sánchez García
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  • ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA DE ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL CON EL MÉTODO ESTITSOLÓGICO

    Pilar Ibáñez, María Senra
    • PDF

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eISSN: 2174-5374
ISSN: 1139-613X

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