Núm. 24 (2024)

Publicado: 2024-12-20

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Créditos

Equipo Editorial

1-8
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ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN / RESEARCH ARTICLES

Prólogo

Rubén Chacón-Beltrán

9-13
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Forjando la identidad profesional de los futuros maestros: perspectivas estudiantiles sobre el bilingüismo en España

Isabel Alonso-Belmonte

15-42
- PDF (English)
La influencia del género en los emails de queja en interacciones de servicio de estudiantes españoles de inglés como lengua extranjera en nivel B2

María del Carmen Méndez García, Carmen Maíz-Arévalo

43-77
- PDF (English)
La interferencia de la lengua materna en la adquisición del género gramatical por aprendices españolas de inglés

María Luisa Carrió Pastor

79-107
- PDF (English)
Comprensión del inglés en 6º de Educación Primaria: diferencias de género en España y Croacia.

José Jaime Pérez Segura, Raquel Sánchez Ruiz, Rosa María López Campillo, Isabel López Cirugeda

109-139
- PDF (English)
La multimodalidad de los materiales educativos en contextos EMI: El uso de recursos semióticos en un curso de administración de empresas.

Julia Valeiras Jurado, Inmaculada Fortanet Gómez

141-176
- PDF (English)
Aprendizaje incidental de vocabulario de información audiovisual: El caso de estudiantes turcos de inglés como lengua extranjera de nivel preintermedio.

Kadir Kaderoglu

177-207
- PDF (English)
Vídeos de YOUTUBE para desarrollar la alfabetización multimodal.

Carolina Girón García

209-244
- PDF (English)

CONCEPTOS CLAVE DE LA LINGÜÍSTICA APLICADA / KEY CONCEPTS IN APPLIED LINGUISTICS

KEY CONCEPTS IN APPLIED LINGUISTICS/CONCEPTOS CLAVE DE LA LINGÜÍSTICA APLICADA. Reliability: What do We Mean When We (don’t) Talk About It?

Shujing Zhao, Luke Plonsky

245-258
- PDF (English)