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eISSN: 2174-5382
ISSN: 1137-8654

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Reflexiones conceptuales: Método comparativo, Investigación Comparativa en Educación, ¿Educación o Pedagogía Comparada?

454
El rol del profesorado en la era del tecnofeudalismo y la Inteligencia Artificial

316
Escasez de profesorado y profesionalización docente: recomendaciones versus prácticas en Europa

195
Pornografía vs coeducación: un abordaje necesario ante el incremento del consumo pornográfico en adolescentes y jóvenes

169
Integración de la tecnología y teorías postmodernas en la educación comparada: desafíos y oportunidades en contextos globales

168

Palavras-chave

Nova Submissão

Nova Submissão

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