N. 20 (2024): 30 years of Ibero-American Congresses on the History of Latin American Education (CIHELA). Historiographical balance

DOI: https://doi.org/10.5944/hme.20.2024

Pubblicato: 2024-06-28

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Special Issue

• PRESENTACIÓN: TREINTA AÑOS DE CONGRESOS IBEROAMERICANOS DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA (CIHELA). BALANCE HISTORIOGRÁFICO

  Ana Diamant, Gabriela Ossenbach

  11-42

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• INFANCIA Y EDUCACIÓN: HORIZONTES DE LA INVESTIGACIÓN HISTÓRICA EN AMÉRICA LATINA

  Moysés Kuhlmann Junior, Elida Lucila Campos Alba

  43-89

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• LA HISTORIA DE LA EDUCACION DE LAS MUJERES EN PERSPECTIVA DE GÉNERO: UN BALANCE A 30 AÑOS DE LOS CONGRESOS IBEROAMERICANOS DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA

  Paula Caldo, Evelyn Sotomayor

  135-166

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• HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DE NEGROS/AFRODESCENDIENTES E INDÍGENAS DESDE UNA PERSPECTIVA LATINOAMERICANA

  Anny Ocoró Loango, Carlos Escalante Fernández

  167-217

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• HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DE LOS CUERPOS EN IBEROAMÉRICA: REFLEXIONES SOBRE UNA TEMÁTICA EN CONSTRUCCIÓN

  Paola Dogliotti, Eduardo Galak, Pablo Scharagrodsky, Marcus Taborda de Oliveira

  219-241

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• ¿CÓMO SE ENSEÑÓ A SENTIR EN AMÉRICA LATINA? UN BALANCE HISTORIOGRÁFICO SENTIDO

  Alexander Aldana Bautista, Kazumi Munakata, Pablo Pineau

  243-277

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• NOTES ABOUT THE SCOPE OF THE PRESENT INVESTIGATION ON THE LATIN AMERICAN AUTHORITARIAN STATE AND ITS SCHOOL

  Natalia García, Juan Alfonseca Giner de los Ríos, Tania Mateus Carreño

  279-309

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• LA URDIMBRE DE LOS ESTUDIOS SOBRE SABERES, DISCIPLINAS Y LIBROS ESCOLARES EN AMÉRICA LATINA: LOS CASOS DE BRASIL, COLOMBIA Y MÉXICO

  Lucía Martínez Moctezuma, Maria do Carmo Martins, Isabel Cristina Calderón Palacio

  311-343

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• CULTURA MATERIAL ESCOLAR: OBJETOS, FUENTES Y PATRIMONIO PARA LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

  María Cristina Linares , Mariano Ricardes

  345-381

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• LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA HISTORIA DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA: CONSIDERACIONES A PARTIR DE LOS CASOS DE COLOMBIA, BRASIL Y ARGENTINA

  Oscar de Jesús Saldarriaga, María Fernanda Durán Sánchez, Rosa Fátima De Souza Chaloba, Felicitas Acosta

  383-427

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• EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD Y MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES EN LA HISTORIA DE AMÉRICA LATINA: ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA HISTORIOGRAFÍA DEL SIGLO XX Y XXI

  Pablo Andrés Toro Blanco, Nicolás Dip, Ana Lucía Álvarez

  429-459

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• LOS LUGARES DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN HONDUREÑA Y PARAGUAYA

  Andrés Eduardo García Laínez, Rodolfo Elías, Ricardo Morales-Ulloa

  461-491

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Historical Researches

• EL MAGISTERIO VIZCAÍNO ANTE LOS TRIBUNALES MILITARES FRANQUISTAS (1937-1943)

  Karmele Artetxe Sanchez, Erik Zubiaga Arana

  495-552

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• THE EMERGENCE OF WOMEN AS HISTORICAL SUBJECTS: DECONSTRUCTING THE HISTORY OF SPAIN FROM TEXTBOOKS

  Matilde Peinado Rodríguez

  553-585

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• LA CONSERVACIÓN Y RECUPERACIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICO EDUCATIVO DESDE UNA PERSPECTIVA INSTITUCIONAL Y PEDAGÓGICA: LA RESTAURACIÓN DE LA CÁTEDRA DE LATINIDAD DE LOIS (LEÓN)

  Raquel Poy Castro, Jorge de Juan Fernández

  587-622

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• Niño, infancia y educación en las páginas del periódico Estado de Minas en la década de 1930

  Ademilson de Sousa Soares

  623-652

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Reviews

• POLÍTICA Y ADMINISTRACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO EN ESPAÑA. DEL MINISTERIO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA A LAS CONSEJERÍAS DE EDUCACIÓN DEL ESTADO AUTONÓMICO From the Ministry of Public Instruction to the Departments of Education of the Autonomous State

  Elías Ramírez Aísa

  655-660

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• MERITOCRACIA, IGUALDAD, EDUCACIÓN, POR ANTONIO VIÑAO FRAGO

  Juan Manuel Fernandez Soria

  661-664

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