El Prácticum I de Pedagogía en la Universidad Nacional de Educación a Distancia
DOI:
https://doi.org/10.5944/ried.7.1-2.1089Palavras-chave:
Formación práctica, observación, personal docente.Resumo
En este artículo se explican las peculiaridades de la implantación y desarrollo de la asignatura del Practicum de Pedagogía en la UNED. En particular, se describen las innovaciones que esta materia introduce en la gestión y en la docencia. Respecto de la gestión en el texto se presenta el organigrama con los miembros de la universidad que intervienen y sus funciones. En la parte que se dedica a la docencia se explican los roles del docente y del discente así como los fines y el contenido de la asignatura. Por último, se incluyen unas recomendaciones para los alumnos respecto de las normas básicas para la realización de las prácticas.Downloads
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