Children songs and rhymes in the theater of Federico García Lorca
DOI:
https://doi.org/10.5944/rhythmica.32389Keywords:
children song, extended rhyme, theater, Federico García LorcaAbstract
The aim of this study is to analyze the children’s song in the theater of Federico García Lorca. The article shows the importance of certain repetition resources among which the rhyme reveals to be a unifying rhythmic procedure of heterometry and apparent nonsense. We can speak, therefore, of an extended rhyme, creator and generator of the poetic sense.
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