RESEÑA de: Marim, V. y Manso, J. (2018). Formación inicial y acceso a la carrera docente en Brasil y España. Madrid: UAM

Tamara Batista Moreno

doi:10.5944/reec.34.2019.23816

RESEÑA de: Marim, V. y Manso, J. (2018). Formación inicial y acceso a la carrera docente en Brasil y España. Madrid: UAM

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Tamara Batista Moreno Universidad Autónoma de Madrid

DOI :

https://doi.org/10.5944/reec.34.2019.23816

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Biographie de l'auteur-e

Tamara Batista Moreno, Universidad Autónoma de Madrid

Graduada en Pedagogía por la Universidad de La Laguna. Actualmente, estudiante de Máster Universitario en Calidad y Mejora de la Educación por la Universidad Autónoma de Madrid.

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Publié-e

2019-06-30

Comment citer

Batista Moreno, T. (2019). RESEÑA de: Marim, V. y Manso, J. (2018). Formación inicial y acceso a la carrera docente en Brasil y España. Madrid: UAM. Revista Española de Educación Comparada, (34), 211–213. https://doi.org/10.5944/reec.34.2019.23816