An approach to the research nature of the current cuban Technical and Vocational Education

Auteurs-es

  • Pedro Luis Yturria Montenegro University of Pinar del Rio
  • Reinaldo Néstor Cueto Universidad de Pinar del Río Hermanos Saiz Montes de Oca
  • Juan Alberto Mena Lorenzo Universidad de Pinar del Río Hermanos Saiz Montes de Oca

DOI :

https://doi.org/10.5944/reec.30.2017.17249

Mots-clés :

Technical and Vocational Education, shared professional training, research approaches, pedagogical research, mid-level professional

Résumé

In the present article, the theory of the Cultural Historical approach is assumed for it is the approach that rules The Technical and professional Education in Cuba, without disregarding elements of other educational approaches used in the world.  The authors reflect on the research in the   Technical and professional Education   from the analysis of the conditions in which this process currently takes place in Cuba.

In order to determine the challenges that the ETP (Technical and professional Education) has for achieving an approach close to the investigative nature of this education, the authors make a documentary analysis of different texts related to the theory of Professional Pedagogy in general and the Pedagogy of ETP in particular, as well as a historical-logical analysis made to official documents of this education.

In the same way, an in-depth interview was applied to key informants and two group discussions were held.

The results achieved reveal that ETP professors would need a tool that, in addition to using it during their daily pedagogical activity, it could and should be transmitted to students who are trained as future workers, teaching them in this way to research and transform their own reality.

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Bibliographies de l'auteur-e

Pedro Luis Yturria Montenegro, University of Pinar del Rio

Universidad de Pinar del Río Hermanos Saiz Montes de Oca. Facultad Ciencias Técnicas. Vicedecanato Investigaciones y Postgrados

Martí 270. Pinar del Río. 20100. CUBA Telf. (0053) 48

E-mail: pedro.yturria@upr.edu.cu

Reinaldo Néstor Cueto, Universidad de Pinar del Río Hermanos Saiz Montes de Oca

Universidad de Pinar del Río Hermanos Saiz Montes de Oca

Centro de Estudios Pedagógicos para la Educación General

Martí 270. Pinar del Río. 20100. CUBA Telf. (0053) 48767313

E-mail: reinaldo.cueto@upr.edu.cu

Juan Alberto Mena Lorenzo, Universidad de Pinar del Río Hermanos Saiz Montes de Oca

Universidad de Pinar del Río Hermanos Saiz Montes de Oca

Centro de Estudios Pedagógicos para la Educación General.

Martí 270. Pinar del Río. 20100. CUBA Telf. (0053) 48767313

E-mail: juan.mena@upr.edu.cu

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Publié-e

2017-12-28

Comment citer

Yturria Montenegro, P. L., Cueto, R. N., & Mena Lorenzo, J. A. (2017). An approach to the research nature of the current cuban Technical and Vocational Education. Revista Española de Educación Comparada, (30), 136–149. https://doi.org/10.5944/reec.30.2017.17249

Numéro

Rubrique

ESTUDIOS E INVESTIGACIONES