La evaluación de materiales didácticos para la educación a distancia
DOI:
https://doi.org/10.5944/ried.4.1.1192Palavras-chave:
Educación a Distancia, Evaluación, Materiales DidácticosResumo
La evaluación de materiales didácticos para la educación a distancia constituye una necesidad de acuerdo con las demandas de rendición de cuentas, así omo de mejora profesional. La especificidad de la educación a distancia implica que los modelos aplicados a otras modalidades educativas no resultan aplicables sin los necesarios ajustes. El artículo presenta un doble marco teórico sobre evaluación y sobre educación a distancia, así como su aplicación a la realidad de la UNED. La propuesta está abierta a un continuo proceso de mejora.Downloads
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